Fiche de révision Bac

A la demande de certains sur ce site, je vous mets ici une "trame" pour une fiche de révision, que ce soit sur un texte étudié dans l'année ou sur une notion. Je le laisse en fichier word non verrouillé, comme cela ceux qui le veulent peuvent directement s'en servir pour faire leurs fiches en suivant le "modèle'.

écrire une fiche de révisions bacécrire une fiche de révisions bac (164 Ko)

écrire une fiche de révisions bacécrire une fiche de révisions bac (153.46 Ko)

(je l'ai mis sous deux versions word pour éviter les problèmes de compatibilité)

Bonnes révisions !

Commentaires

  • Camille
    • 1. Camille Le 01/02/2020
    Bravo pour votre site qui est juste parfait ! Il regroupe vraiment tout ce dont nous pouvons avoir besoin pour le bac de français et tout est très clair et détaillé. Merci pour tout !
  • Francois
    • 2. Francois Le 08/06/2019
    ce site est vraiment parfaitement fait. il répond aux attentes
  • Océane
    • 3. Océane Le 03/06/2019
    Merci, ça va vraiment m'être utile pour mon EAF.
  • Ewen
    • 4. Ewen Le 21/05/2019
    Ce site est juste extraordinaire !!!
    Il m'aide beaucoup a faire des fiche de révisions, reprendre la méthode d'un commentaire et d'un corpus.
    On peut vraiment tout revoir pour êtres opérationnel au Bac !!!
  • sauzereau  Louna
    • 5. sauzereau Louna Le 22/02/2019
    bonjour,
    un énorme merci pour cet excellent travail de mise à disposition, que de conseils précieux pour mieux se préparer à l' éprueve du BAC
  • Lili
    • 6. Lili Le 11/03/2018
    CE SITE EST INCROYABLE
  • nat_te_dit_coucou
    • 7. nat_te_dit_coucou Le 05/06/2017
    salut il est vraiment chouette ce site il m'aide et m'apporte plus de connaissance que ma prof c'est ouf !!
  • AN
    • 8. AN Le 12/05/2017
    BRAVO!
    Excellente démarche...
  • tagadeuse
    • 9. tagadeuse Le 07/03/2017
    Bonsoir, votre site est super et il m'est très utile!
    Dans les annales, il est conseillé de faire des fiches de vocabulaire pour l'écriture d'invention, mais je n'arrive pas à sélectionner les mots les plus adéquats.
    Pourriez-vous en constituer quelques unes ou me conseiller afin de la réussir au mieux?
    Merci d'avance
  • TD
    • 10. TD Le 12/08/2016
    Merci beaucoup pour toutes ces ressources qui m'aident énormément!
    MERCI!!!
  • Déline
    • 11. Déline Le 16/06/2016
    Votre site est vraiment formidable, c'est la première fois que j'en trouve un aussi bien construit, bien expliquer, toutes les informations souhaitées
    Bravo
  • Wandey
    • 12. Wandey Le 05/06/2016
    Je vous remercie sincèrement pour ce site, qui m'est d'une grande aide. Mes cours de première étant vides et mal organisés, vos fiches me sont d'une grande aide. D'aillers mes révisions consitent à imprimer tous vos cours, les mettre dans un lutin, tout apprendre chaque soir, et faire des exercices le lendemain pour réviser. Visiblement vos motivations sont honorables, et étant le premier site parmi des dizaines et des dizaines que j'ai peu visité, qui est à la fois bien fait, avec des cours complets, et complètement gratuit sans pièges malsains pour nous faire débourser des sommes excessives. Je contribuerais volontier au développement de votre site et à une rémunération méritée. Merci encore, au-delà des révisons imposées, vos fiches sont brèves et passionnantes. N'hésitez pas à me contacter ! Bonne continuation
  • fati
    • 13. fati Le 16/09/2015
    bonjour, je vous remercie, votre site est vraiment super ! mais un tout petit probléme c'est que je ne sais pas comment enrichir mon vocabulaire pour avoir un bon style, car je n'ai pas un bon style d'expression et je veux l'améliorer ; veuillez me donner quelques astuces, merci de me répondre
  • Laura
    • 14. Laura Le 15/06/2015
    Bonjour, vous pourriez m'expliquer comment trouver les sous-parties d'une grande partie s'il vous plaît ? C'est vraiment mon point faible
    Merci d'avance !
    • zonelitteraire
      • zonelitteraireLe 15/06/2015
      Laura, tu ne précises pas si le commentaire porte sur un texte de l'oral ou à l'écrit. Dans les deux cas, il ne faut pas chercher à "remplir" à tout prix des parties. Je m'explique : normalement, après le repérage et l'analyse des procédés littéraires, doivent se dégager des idées principales (qui sont les titres des axes principaux), mais aussi des idées secondaires qui leur sont liées. Prenons le cas d'un extrait de l'incipit de Thérèse Raquin de Zola. J'identifie qu'il s'agit d'une description naturaliste (idée principale = axe 1). Les éléments caractéristiques du naturalisme (le pourquoi) vont constituer les sous-parties. Par exemple : une description fidèle à la réalité de l'époque (une sous-partie); influence néfaste de la rue sur les personnages (déterminisme)....Etc.. Donc pour être plus claire, si tu as identifié les axes principaux, tu dois avoir matière pour les sous-parties, car elles sont la pour justifier l'axe mentionné.
  • Camille
    • 15. Camille Le 24/01/2015
    bonjour, pouvez vous poster les documents ci dessus en pdf. Merci d'avance.
  • Sarah
    • 16. Sarah Le 23/06/2014
    Bonjour, voilà j'aimerais avoir des conseils pour apprendre mes 40 textes pour l'oral (et oui je suis en L!) J'ai demandé à pas mal de personnes comment elles les apprennaient, et elles m'ont toutes répondu qu'il faut lire ses fiches plusieurs fois. Seulement moi, j'ai beau les lire, ça ne veut pas rentrer! Comment faire?
  • Béryl
    • 17. Béryl Le 17/06/2014
    Merci pour votre site ! Même la veille à presque minuit il est idéal pour réviser tranquillou et avec facilité ! Merci merci merci
  • natsu-nii
    • 18. natsu-nii Le 14/06/2014
    je voudrais me renseigner sur mon principal problème: comment trouver une problématique dans un commentaire de texte? j'ai au préalable arpenté plusieurs sites qui proposent moult méthodologies ! j'ai posé d'innombrables questions à des profs ou elèves notamment en L ! mais je me retrouve toujours au meme point ! personnellement je trouve que les méthodologies ne servent à "presque" rien, car ça n'aboutit à rien ! merci d'avance de votre reponse !
    • zonelitteraire
      • zonelitteraireLe 15/06/2014
      Pour trouver la problématique d'un texte, il faut se demander quelle est l'originalité, l'intérêt d'un texte. Il ne faut pas se contenter de la thématique, mais surtout examiner la manière dont l'auteur la traite...Si tu cherches une "recette" ou une "formule" miracle qui fonctionne pour tous les textes, effectivement, je comprends que tu trouves que cela ne fonctionne pas, car chaque texte est différent ! Garde ce principe en tête: pour qu'une problématique soit efficace, il faut qu'elle ne puisse convenir qu'à un seul texte (le texte étudié). Si tu peux employer cette problématique pour un autre texte, alors elle n'est pas efficace, car elle ne permet pas de mettre en évidence l'originalité du texte.
  • bono
    • 19. bono Le 17/05/2014
    bonjour, lorsque nous étudions des textes en classe, notre prof de français ne nous donnait pas de problématique!! du coup lors du bac blanc je ne savais pas comment faire ! auriez-vous des conseils car j'ai essayé de trouver des problématiques pour les textes étudiés mais les axes d'études n'ont aucun rapport
    merci
    PS: c'est vrai que votre site est super
    • zonelitteraire
      • zonelitteraireLe 17/05/2014
      Bono, tout d'abord, es-tu bien certain qu'aucune introduction ne comportait de problématique? Parfois les élèves la confondent avec la présentation. Si vraiment tu n'en as pas, ce n'est pas handicapant en soi. C'est vrai qu'il vaut mieux avoir l'habitude de répondre à une problématique pour s'entraîner à faire des plans, mais comme ce qu'on te demande c'est de répondre à une problématique et non d'en faire une, ce n'est pas trop grave. Le but de l'épreuve orale est de vous donner une autre problématique que celle étudiée en classe pour voir comment les élèves vont se servir de leur plan de cours pour répondre à la question posée. Cela nécessite donc de réorganiser les idées, de les trier pour répondre à la question. Donc c'est normal si les axes d'étude de ton cours n'ont pas de rapport avec les problématiques trouvées sur internet. L'essentiel c'est que tu sois capable d'y répondre en te servant de procédés étudiés en classe. J'espère que c'est plus clair. Bon courage !
  • sana
    • 20. sana Le 14/05/2014
    bonjour pouvez vous m'expliquer comment comprendre une problématique car à mes questions sur le corpus c'est mon point faible merci bien et bonne soirée . :)
    • zonelitteraire
      • zonelitteraireLe 14/05/2014
      Sana, Lorsque tu parles de "problématique" pour les questions de corpus, tu parles de la question donnée dans le sujet? Si c'est bien cela, mon conseil serait de t'entraîner avec des sujets d'annales pour te tester et apprendre à mieux identifier les enjeux du sujet. Plus on lit de sujets de type bac (en comparant avec les corrigés), mieux on comprend ce que l'on vous demande d'identifier dans les textes. Ce peut être un thème commun, un registre, des procédés littéraires... Bon courage !
  • Manon
    • 21. Manon Le 26/04/2014
    Bonjour,
    J'aurai besoin d'aide pour une introduction pour un de mes textes: la cour du lion de J de LaFontaine, je ne sais vraiment pas comment commencer et quoi y mettre dedans.
    Merci d'avance.
    • zonelitteraire
      • zonelitteraireLe 26/04/2014
      Bonjour Manon, Dans l'introduction, précise le titre, l'auteur, le genre (fable), la date. Ensuite présente le mouvement littéraire et fais le lien avec le texte. Fais un résumé de l'histoire de la fable. Ensuite tu précises la problématique du texte et tu termines par l'annonce du plan. Voilà.
  • Margotte
    • 22. Margotte Le 25/02/2014
    Bonjour, j'aimerais quelques conseils:
    je suis actuellement entrain de préparer des fiches sur les textes sélectionnés pour mon oral. Mais je suis un peu perdue malgré vos fiches conseil.
    En effet, je ne sais pas du tout ce que je dois savoir, quelles informations essentielles écrire.
    est ce que je dois parler du texte intégrale avant de parler de l'extrait? Comment présenter au mieux ma fiche?
    Merci d'avance pour votre aider (votre site est super :) )
    • zonelitteraire
      • zonelitteraireLe 26/02/2014
      Margotte, Sur ta fiche de révision, s'il s'agit d'une étude d'œuvre intégrale, je te conseille d'y mettre un résumé rapide de l'histoire. De préciser la date de publication (et donc le siècle auquel le livre appartient), le mouvement littéraire (s'il y en a un) et aussi le genre (théâtre, roman, poésie, conte philosophique, etc.). Les dates de vie et de mort de l'auteur, ainsi qu'éventuellement le titre d'autres œuvres connues de ce dernier. Ensuite, tu fais un résumé de l'extrait qui permet de situer le passage dans l'œuvre intégrale. Tu peux préciser les thématiques principales. Ensuite, je te conseille de conserver la structure de la lecture analytique de ton cours, et d'y insérer les procédés littéraires principaux. Voilà pour le contenu. Pour la présentation, c'est un aspect personnel : si tu as une mémoire visuelle, choisis une organisation identique pour tous les textes et des codes couleur. Généralement, je conseille de commencer par 1) les infos sur l'auteur (dates, œuvres, époque), 2) infos sur l'œuvre (résumés, thématiques, vocabulaire..) 3) l'analyse... Mais cela reste un choix personnel. Bon courage.
  • Léa
    • 23. Léa Le 13/10/2013
    Bonjour, merci beaucoup pour une fois encore, une explication très détaillée ! Je suis un peu perdue sur le fait de présenter l'auteur, j'ai peur d'en mettre trop ou pas assez . Je suis actuellement entrain de faire ma première fiche de révision il s'agit du Roman Comique de Paul Scarron . Exemple : Né en 1610 , Paul Scarron est un écrivain français qui fait partie du mouvement baroque . Il représente le genre burlesque , à travers le roman, la poésie et le théâtre . Son oeuvre la plus connu : "Le Roman Comique" . Il décédera en 1660 .
    Pouvez-vous me dire si cela est bien ou non ? Merci.
    • zonelitteraire
      • zonelitteraireLe 13/10/2013
      Léa, la présentation de l'auteur me semble bonne, inutile de rajouter quelque chose d'autre. Dans ta fiche, pense à définir le burlesque, car ce serait assurément une question de l'examinateur le jour du bac. Bon courage.
  • Frankiosa
    • 24. Frankiosa Le 24/05/2013
    Dans une introduction, il faut parler du contexte littéraire, de l'auteur, de l'oeuvre intégrale, introduire l'extrait à commenter et enfin présenter le plan.
    Il suffit de parler de l'auteur en une ou deux phrases, en donnant ses dates et sa place dans la littérature.
  • Sofia
    • 25. Sofia Le 25/04/2013
    Bonjour, Je vous voudrai savoir si dans une lecture analytique, plus précisément dans une introduction, est ce que ont doit détailler la vie de l'auteur ?

    -En gros, il faut mettre quoi dans une Introduction Sil vous plait ?

    De plus, je n'arrive pas a ouvrir le ficher" de révision Bac" .
  • Yvonne
    • 26. Yvonne Le 08/01/2013
    Bonjour!

    Le fichier ne s'ouvre pas. Est-ce normal ?
    • zonelitteraire
      • zonelitteraireLe 12/01/2013
      Je pense avoir réglé le problème, signalez-le moi si tel n'est pas le cas...

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